Cette sortie avait pour objectifs de découvrir la recherche en neurosciences et d’envisager de nouvelles perspectives d’orientation. Elle s’est déroulée au laboratoire où travaille Julien CHUQUET, un ancien élève du lycée Mézeray. Ses travaux de recherche portent sur la stimulation de la réparation du cerveau après un AVC.
Au programme :

  des rencontres : avec des étudiants en neurosciences à différents niveaux du cursus universitaire (Master 2, première année et dernière année de thèse de doctorat en science) . Et avec deux médecins en année de césure afin de découvrir la recherche scientifique, avant de terminer leurs études
  des visites : au labo, une démonstration de microchirurgie sur une souris et une observation en microscopie à fluorescence. Nous avons découvert le campus de la fac de médecine et parcouru le campus de Mont-Saint-Aignan.
  un repas au restaurant universitaire (RU)
  un cours magistral d’anatomie comparée des Vertébrés donné aux étudiants de première année de Licence de Biologie

Voici les témoignages de quelques participants :

Manathan : « Mon moment préféré était celui où nous avions vu l’opération de la souris ainsi que tout le reste. En fait pour moi, tout était génial, même le cours et je ne regrette pas d’être venue »

Lilou : « Mon moment préféré de la journée à Rouen, c’était quand les chercheurs nous ont parlé de leur parcours et de leur métier. J’ai trouvé cette journée très intéressante : la visite du laboratoire et le cours de L1 m’ont permis de découvrir plein de choses. »

Jules : « Mon moment préféré a été la présentation des études et métiers de chaque personne présente pendant le déjeuner auquel nous avons pris part. J’ai vraiment apprécié ce moment, c’était très intéressant de voir leurs témoignages ainsi que leurs conseils c’est pourquoi j’ai préféré ce moment. »

Ilona : « ce que j’ai préféré : l’expérience avec la souris (simulation d’un AVC), le dialogue avec le chercheur en neurosciences et le cours. »

Manon : « Durant la sortie à Rouen, j’ai beaucoup aimé voir les expériences sur les souris. J’ai toujours eu le cliché du laboratoire scientifique en tête, avec des pièces entières remplies de souris maltraitées : ce n’est pas du tout le cas en réalité.

J’ai été agréablement surprise par le traitement des souris qui sont presque chouchoutées. Il y a tout un protocole de bon traitement de ces petites bêtes qui est très strict.

J’ai été impressionnée de voir un cerveau de souris en réalité. De plus, j’ai trouvé très intéressant de voir la petite souris se faire recoudre la peau du crâne après lui avoir fait subir un AVC en réalité ! J’ai adoré écouter et discuter avec des passionnés de science, de médecine, de cerveau. J’ai bien aimé voir un microscope à fluorescence en vrai.

J’ai aussi beaucoup aimé assister à un cours de première année, cela m’a permis de voir un vrai cours en amphithéâtre (ce qui m’attend l’année prochaine). J’ai trouvé le cours très intéressant au passage. Tout le monde a été très agréable et sympathique avec nous. Cela m’a permis de voir une petite partie de ce que l’on fait en laboratoire neuro scientifique. Cela m’a également permis de revoir mon projet d’orientation et d’y ajouter une possibilité à propos des neurosciences qui m’ont vraiment beaucoup intéressées. »

Cette immersion a été une expérience enrichissante pour ces élèves chanceux, à la fois pour leur culture scientifique dans le domaine des neurosciences et pour les ouvrir vers de nouvelles perspectives d’orientation.