Lycée Mézeray-Gabriel

Echange linguistique avec le lycée Zorilla de Valladolid

Benoit Audabram — 2023-05-13T16:59:59Z

Le mardi 9 mai à 12h10, 35 élèves du Lycée Mézeray-Gabriel d'Argentan sont rentrés d'un séjour d'une semaine en Espagne dans le cadre d'un échange linguistique avec le lycée Zorilla de Valladolid.

Ce voyage leur a permis bien sûr de découvrir d'autres paysages, une autre architecture, une autre culture, une histoire différente, un autre rythme de vie, une alimentation à laquelle leurs papilles n'étaient pas habituées et aussi de pratiquer la langue étrangère qu'ils ont choisie au collège.

Cependant, même si toutes ces choses représentent beaucoup pour eux, ce qui a le plus compté à leurs yeux, c'est la rencontre et l'échange avec des jeunes de leur âge au sein des familles. Et, si dans un premier temps ils leurs semblaient un peu étranges et différents ces espagnols, les liens qu'ils ont noué lors de ce voyage semblent maintenant indestructibles. Au moment de se quitter, les adieux sur un trottoir de Madrid, ont été déchirants et beaucoup se sont quittés avec des promesses de relations futures.

Les élèves ont ont été exemplaires lors de ce voyage car ils ont fait preuve d'un esprit ouvert, de beaucoup de curiosité et d'enthousiasme face à la nouveauté.

Et nous, leurs professeurs, nous constatons que si nous sommes partis avec 35 élèves, nous sommes revenus avec 35 adultes en devenir.

Mme Yequel (professeure de sciences physiques), Mme Roschbach (professeure d'espagnol), Mme Chalopin (professeure de sciences physiques).

Ci-dessous le programme de l'échange

Section Européenne en Allemand

Benoit Audabram — 2021-05-09T19:09:04Z

La DNL est une option facultative qui s'adresse aux élèves qui aiment l'allemand et veulent faire plus d'allemand en traitant des thèmes variés en rapport avec l'histoire et la géographie, mais aussi avec l'actualité, la société et la vie de l'Allemagne.
Cet enseignement est dispensé 1,5 heures par semaine et inclut un renforcement linguistique.

Les élèves qui suivent la DNL sont prioritaires pour faire l'échange avec le Wittekind-Gymnsasium de Lübbecke organisé tous les deux ans.
Un voyage d'études est organisé par les professeurs une fois au cours du cursus. Par exemple, en 2017, les élèves de la Section Européenne allemand ont séjourné à Hambourg et en 2019 à Bonn et Cologne.

En Terminale, la DNL est une option facultative et elle permet d'obtenir la « Mention Section Européenne » au bac si l'élève réussit l'épreuve spécifique orale et obtient au moins 12 de moyenne eux épreuves d'allemand du tronc commun. La mention « Section Européenne allemand » est un plus très apprécié dans les filières sélectives post-bac.

Ci-dessous le compte rendu des voyages

Section Européenne en Espagnol

Administrateur — 2021-05-05T10:30:46Z

Cette section européenne est à destination des élèves ayant un niveau A2 ou plus, désirant approfondir leurs compétences orales en espagnol à partir d'expériences ludiques en sciences physiques.

La section européenne a pour but d'améliorer, de manière ludique, la maîtrise de la langue espagnole, à partir de thèmes de sciences physiques.

Cet enseignement est facultatif mais il est cumulable avec une option. Il est dispensé par deux enseignants : un de sciences physiques et un d'espagnol, travaillant sur des thèmes communs. Les élèves ont dans leur emploi du temps 1h par semaine avec l'enseignant de sciences physiques et 1h quinzaine avec l'enseignant d'espagnol.

En classe de seconde, les élèves ont la possibilité de passer la certification « Cervantes » qui permet d'attester d'un niveau B1 ou A2 dans les quatre activités langagières.

En classe de terminale, cette DNL est considérée comme une option facultative. Elle permet aussi l'obtention de la mention section européenne au baccalauréat. L'épreuve au baccalauréat est une épreuve orale de 40 minutes sur des thèmes de l'enseignement scientifique (tronc commun) abordés en classe de terminale. Après les 20 minutes de préparation (étude de documents), le candidat présente la problématique élaborée pendant 10 minutes, ces 10 minutes de présentation seront suivies d'un échange de 10 minutes avec le jury.

Types d'activités réalisées :

L'ensemble des activités est réalisé en espagnol. L'année se déroule autour de plusieurs projets permettant la réalisation :

De vidéos
De jeux
D'expériences
D'exposés
D'échanges linguistiques

Exemples de projets réalisés par les élèves :

En seconde
Les Elèves de seconde ont participé à des projets autour du cidre, de l'astronomie, des prix Nobels ou encore de l'art.

Premios Nobeles

En première :
Un des projets de la classe de première est l'étude de la cuisine moléculaire. A partir d'une vidéo les élèves prennent connaissance des techniques de la cuisine moléculaire. Ensuite, par groupe, ils en étudient une technique au travers d'expériences et de recherches documentaires. Les élèves ont aussi travaillé sur le thème chimique ou magique ou sur les controverses.

En terminale :
En terminale les activités permettent une préparation au baccalauréat à partir de projets comme la réalisation d'un journal ou la réalisation d'animations vidéo. Les élèves ont par exemple réalisé des expériences sur les changements climatiques, ils ont créé une ville futuriste ou ont réalisé un journal télévisé de l'an 2050.

Cet enseignement étant adossé à l'enseignement scientifique, l'ensemble des élèves du lycée général peut le poursuivre jusqu'en terminale.

Echanges linguistiques :

Avant la crise du covid, un échange avait lieu avec le lycée d'Alicante une année sur deux.
Cette année avec la crise du Covid, les élèves de seconde ont l'occasion d'avoir des correspondants avec lesquels ils peuvent échanger par le biais des réseaux sociaux. Nous avons aussi un projet d'échange des modes de vie pendant le covid avec « el instituto Zorrilla de Valladolid ». Ce lycée est maintenant notre lycée partenaire. Plus d'information ICI

Témoignages :

Voici les témoignages de 4 élèves en fin de seconde :

Léa

Clément

Louann

Enzo