Lycée Mézeray-Gabriel

Les élèves de 1ère STMG primés

Benoit Audabram — 2023-06-15T10:03:01Z

Mercredi 14 juin, c'est à la halle aux toiles d'Alençon que s'est tenue la remise des prix aux lauréats départementaux du CNRD.

Le jury académique et la commission départementale de l'Orne avaient procédé à une évaluation et un classement de tous les travaux.
Les projets collectifs des lycéens de 1ère STMG ont obtenu les 2ème, 3ème et 5ème prix départementaux.

L'ensemble des travaux transmis par la classe a permis à notre établissement de recevoir le Challenge Paysant qui trônera pour un an dans le bureau du proviseur, Monsieur Salvat.

Qu'est-ce que ce challenge Paysant ?

C'est un bronze représentant une silhouette tendant des bras grands ouverts vers des colombes volant haut dans le ciel. A travers ce motif, Françoise COMTE-PAYSANT a voulu faire passer un message : malgré la mort prématurée de trois membres de sa famille (son grand-père, sa grand-mère et son père), malgré le séjour de deux autres dans les camps (sa mère et elle-même), il est nécessaire de donner de soi, même éventuellement sa vie, pour que notre pays vive dans la paix, pour que des colombes et non des avions meurtriers volent dans le ciel.
Ce challenge reste un an dans l'établissement scolaire lauréat, comme une incitation à vouloir la Paix, à tout prix.

Projet « Ballades » en Français et Création Culture Design

Benoit Audabram — 2023-05-04T11:23:12Z

« Je vous aime mais... »

Dans le cadre d'une collaboration entre les cours de français et l'option Création Culture Design (CCD), un projet a été mis en place, son objectif final était l'écriture d'un recueil de poèmes avec des illustrations.

Dans un premier temps, nous avons écrit des ballades, inspirées d'une poétesse ayant vécu fin 14ème et début 15ème siècle, Christine de Pizan, l'une des premières femmes à vivre de sa plume.
Dans un second temps, Marie-Sol Parant, une typographe, est venue tout spécialement au lycée pour nous présenter l'art de la linogravure ainsi que l'imprimerie à l'ancienne, à base de caractères mobiles. Nous avons donc pu réaliser une illustration en rapport avec notre ballade.

Tout d'abord, une ballade [mot emprunté à l'ancien provençal ballada, lui-même dérivé de ballar, qui signifie « danser »] est composée de trois huitains et un quatrain en fin de poème. Une de nos principales contraintes a été de l'écrire en décasyllabes en intégrant un refrain « Mais la peur d'aimer me fait hésiter ». Contraintes exigeantes certes mais qui peuvent être bénéfiques, comme nous le dit Marion : ”J'ai beaucoup aimé écrire, surtout grâce aux contraintes qui nous permettent de ne pas partir dans tous les sens et de nous canaliser”. Suite à notre écriture, et la réécriture finale ayant été validée par notre professeure de français, nous avons pu passer au travail d'illustration. “C'était très intéressant de découvrir de nouvelles techniques d'impression, mais le lino reste dangereux ” nous racontent Élise, Margaux et Angèle. En effet, le lino se creuse à l'aide de gouges et peut parfois se retrouver difficile à manipuler. D'un autre côté, cette activité avec Mme Parant a ouvert les yeux à certains d'entre nous, comme Zoé : ”J'ai découvert ma nouvelle passion, c'était génial ! ” et Laura : ”J'ai beaucoup aimé utiliser la presse et le matériel.”

Ce projet a débuté à la rentrée des vacances d'hiver, c'est-à-dire le 28 février, avec l'écriture puis la réécriture de nos ballades. Le 14 mars nous avons reçu Mme Parant. Enfin, nous nous sommes réunis à plusieurs reprises tous ensemble ainsi qu'avec nos deux professeurs pour la mise en place du chemin de fer, du choix de la typographie et de la couverture. La réalisation d'un recueil de poèmes sur l'amour et la réticence, intitulé « Je vous aime mais... » sera finalisée par les soins de l'imprimeur Graph. “Je suis contente que le projet aboutisse et que l'on ait un vrai produit pour nous, nous a confié Olivia, impatiente comme ses camarades de feuilleter et de lire le recueil collectif.
Merci à Mme Parant, à nos professeurs Mme Ferrière et M. Audabram ainsi qu'aux élèves pour leur participation active.

Estelle et Marion, élèves en classe de 2GT7.

Vous pouvez découvrir et apprécier notre recueil dans le Calaméo ci-dessous :

Le style Flaubert...

Benoit Audabram — 2021-04-08T17:31:20Z

Les Seconde professionnelles MENMB ont écrit leur version contemporaine du Dictionnaire des idées reçues de Flaubert.

Cette action culturelle, organisée dans le cadre du dispositif [E]ncrages, proposé aux lycées de Normandie par la région Normandie et le Labo des Histoires du Havre, célèbre le bicentenaire de la naissance de l'écrivain Normand. Il vise à faire réfléchir les élèves à la notion indémodable d'idée reçue.
Accompagnés de leurs deux enseignantes Mme Demeulenaere et Mme Duffay les élèves ont étudié le style Flaubert, la particularité de son dictionnaire et ont réfléchi ensemble aux idées reçues de notre siècle.
Des ateliers d'écriture leur ont permis de rédiger les leurs, par exemple : « Alcoolisme : Creuse le trou de la sécurité sociale. Nécessaire en cas de crise existentielle » ; « Art : On n'y comprend rien. Révèle tout. » « Français : Charabia grammatical pour les étrangers et les élèves du secondaire » ; « Époque : Toujours dire ? c'était mieux avant ?. Comment on faisait sans Internet ? »
Enfin, une journée a été consacrée à l'illustration de leur idée reçue grâce à la rencontre de Simon Leroux, artiste multimédia et membre de l'association Havraise « l minuscu(l)e ».

Duffay Elise, professeure-documentaliste