Ce jeudi, les élèves de terminale de spécialité Science de la Vie et de la Terre et Physique-Chimie ont eu l’occasion de participer à la finale académique du concours Ma Thèse en 180s.

Pendant deux heures, les 12 finalistes se sont affrontés pour vulgariser leur thèse, chacun ayant 180 s pour le faire.

La maîtresse de cérémonie, très dynamique, a permis de donner du rythme au concours. Elle avait aussi suivi les concurrents dans leur préparation afin de leur donner des techniques de scène pour capter l’attention du public.
Ce dispositif de préparation au grand oral du Dôme, le centre de médiation culturel de Normandie, s’est pensé en deux temps.
Les élèves ont eu en février trois présentations en visioconférence suivi d’un échange avec les doctorants. Ils ont pu poser des questions sur la préparation à ce concours : comment capter l’attention du public ? Comment gérer le stress ? Comment préparer son texte ?...

Cette visioconférence était aussi ouverte aux élèves des collèges Truffaut d’Argentan et André Malraux de Trun dans le cadre des cordées de la réussite.
Les élèves de terminale ont, ce jeudi, assisté à la finale académique. Ils ont ainsi pu observer la gestuelle et les techniques pour capter l’attention. Ils ont aussi voté pour leur présentation préférée. Leur chouchou Roman Coupeau, travaillant sur la dépression chez les écrevisses, a remporté le prix du public.

Marie Houédé, travaillant sur les conséquences de l’utilisation des antidépresseurs chez les invertébrés marins, a quant à elle gagné le prix académique et portera les couleurs de la Normandie à Lille au mois de mai.

L’année dernière, nous avions déjà emmené une classe de terminale assister à ce concours. Nous avions observé une amélioration des compétences orales des élèves et une nette progression de leurs résultats au grand oral du bac. Cette année, davantage d’élèves ont bénéficié de cette action avec, nous l’espérons, encore plus de réussite au grand oral du baccalauréat.

La semaine prochaine ce seront les élèves de seconde qui bénéficieront du dispositif chercheur et chercheuses dans les classes.

Les professeurs de sciences du LPO Mézeray Gabriel